PENGERTIAN HASIL BELAJAR

PENGERTIAN HASIL BELAJAR

Belajar adalah suatu proses perubahan perilaku sebagai hasil dari   interaksi   dengan   lingkungannya   dalam   memenuhi  kebutuhan hidupnya.19 Dari beberapa pengertian belajar tersebut dapat dipahami bahwa belajar merupakan suatu proses usaha yang dilakukan seseorang untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan, sebagai hasil pengalamannya sendiri dalam interaksi dengan lingkungannya 20.

Hasil belajar adalah kemampuan -kemampuan yang dimiliki peserta didik setelah menerima pengalaman belajarnya 21. Hasil belajar menunjuk pada prestasi belajar, sedangkan prestasi belajar merupakan indikator adanya derajat atau tingkatan perubahan tingkah laku peserta didik.22. Jadi hasil belajar peserta didik pada hakikatnya merupakan perubahan tingkah laku yang mencakup bida ng kognitif, afektif dan psikomotoris23.

Berdasarkan pengertian dari hasil belajar kita  dapat menengarai tujuan utamanya adalah untuk mengetahui tingkat keberhasilan yang dicapai oleh peserta didik setelah mengikuti suatu kegiatan pembelajaran, dimana ting kat keberhasilan tersebut kemudian ditandai dengan skala nilai berupa huruf atau kata atau simbol. Apabila tujuan utama kegiatan hasil belajar ini sudah terealisasi, maka   hasilnya

dapat difungsikan dan ditujukan untuk berbagai keperluan.  24

b.      Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar. 1).  Faktor Intern

a).    Faktor Jasmaniah

Termasuk di dalamnya faktor kesehatan, hasil belajar tidak akan maksimal apabila kesehatan terganggu, selain  itu juga peserta didik akan cepat lelah, kurang bersemangat,  ngantuk   jika   badannya   lemah,   kurang   darah   ataupun  ada

gangguan-gangguan/ kelainan-kelainan fungsi alat inderanya serta tubuhnya.25

b).  Faktor Psikologis (1).   Inteligensi

Intelegensi adalah kecakapan yang terdiri dari tiga jenis, yaitu kecakapan untuk menghadapi dan menyesuaikan ke dalam situasi yang  baru  dengan  cepat dan efektif, mengetahui atau menggunakan konsep - konsep yang abstrak secara efektif, mengetahui relasi   dan

mempelajarinya dengan cepat. 26

(2).     Minat (interest)

Minat yaitu kecenderungan dan kegairahan ya ng tinggi atau keinginan yang besar terhadap sesuatu. Minat dapat mempengaruhi pencapaian hasil belajar dalam mata pelajaran tertentu27.

(3).     Bakat

Bakat adalah kemampuan untuk belajar. Kemampuan itu baru akan terealisasi menjadi kecakapan yang nyata sesudah belajar dan berlatih. 28

(4).     Motivasi

Motivasi merupakan kekuatan mental yang mendorong terjadinya proses belajar. Lemahnya motivasi belajar akan melemahkan kegiatan belajar. Selanjutnya, mutu hasil belajar akan menjadi rendah. 29.

2).   Faktor Ekstern

Faktor ekstern adalah faktor yang berasal dari luar individu. Yang termasuk faktor ekstern yang dapat mempengaruhi hasil belajar, antara lain:

a)      Faktor Keluarga

b)     Faktor Sekolah

c)      Faktor Masyarakat

d)     Media Massa

e)      Teman bergaul

f)      Bentuk kehidupan masyarakat.

Tweet