TEORI-TEORI TENTANG PROSES BELAJAR

TEORI-TEORI TENTANG PROSES BELAJAR

Warta Madrasah- sahabat warta madrasah setelah kita memahami apa itu belajar, hakikat belajar dan fungsi belajar sekarang kita akan membahas tengtang teori-teori belajar. Ada beberapa teori belajar yang akan kita bahas pada kesempatakan kali ini

Pertama, Teori belajar menurut Faculty-psychology (Ilmu Jiwa Daya) ; menurut teori ini jiwa manusia terdiri dari berbagai daya seperti daya fikir, mengenal, mengingat, mengamati dan lain-lain. Daya-daya ini dapat berkembang dan berfungsi apabila dilatih dengan bahan-bahan dan cara-cara tertentu. Berdasarkan pandangan ini, maka yang dimaksud dengan belajar ialah usaha melatih daya-daya itu agar berkembang, sehingga kita dapat berfikir, mengingat dan sebagainya. Cara yang digunakan adalah dengan menghafal, memecahkan soal-soal dari berbagai jenis kegiatan lainnya.

Kedua, Teori belajar menurut Ilmu Jiwa Asosiasi ; menurut teori belajar ini, jiwa manusia terdiri dari berbagai tanggapan yang masuk ke dalam jiwa kita. Asosiasi itu biasanya terbentuk berkat adanya hubungan stimulus-respons yang disingkat S-R. menutu pandangan ini belajar berarti membentuk hubungan-hubungan stimulus respons dan melatih hubungan itu agar bertalian erat. Belajar demikian sifatnya mekanis, seperti mesin dan akhirnya terbentuk kebiasaan-kebiasaan dan sejumlah ilmu pengetahuan.

Ketiga, Teori belajar menurut Ilmu Jiwa Gestalt (Organis); menurut teori ini, jiwa manusia merupakan satu keseluruhan yang bulat, bukan tanggapan-tanggapan (elemen-elemen). Jiwa manusia bersifat hidup dan aktif, berinteraksi dengan lingkungan. Karena itu belajar menurut pandangan ini berarti mengalami, bereaksi, berbuat, berfikir secara kritis. Beberapa asas belajar yang dikemukakan oleh teori ini adalah :

-          Keseluruhan lebih dan jumlah bagian-bagian

-          Belajar adalah suatu proses perkembangan

-          Belajar adalah reorganisasi pengalaman

-          Belajar lebih berhasil apabila berhubungan dengan minat dan keinginan dan tujuan anak

-          Belajar adalah suatu proses yang berlangsung terus-menerus

Referensi : Abu Ahmadi, 2007, Psikologi Sosial, Jakarta : PT Rineka Cipta

Tweet